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Enseigner le français langue étrangère aujourd'hui

S’initier aux principes et pratiques fondamentales de l’enseignement du français langue étrangère.

Enrollment is Closed
  1. Classes Start

    26-09-2018
  2. Classes End

    02-12-2018
  3. Estimated Effort

    3/5 h par semaine

Inscriptions

La Session 4 est actuellement en cours.

Les inscriptions à la Session 5 ouvriront le 10 décembre 2018.

Si vous désirez participer à la prochaine session, vous pouvez cependant dès à présent créer un compte en cliquant sur le bouton "Inscrivez-vous gratuitement" en bas de cette page.

Attention : Une fois votre compte créé, vous devrez attendre jusqu'à l'ouverture des inscriptions le 10 décembre 2018 pour vous inscrire au prochain Parcours Découverte depuis le Tableau de bord de votre compte. Avant cette date, vous ne verrez aucun cours listé sur votre tableau de bord.

Les cours de la prochaine session commenceront le 23 janvier 2019.

À propos

Le CAVILAM – Alliance française, avec le soutien de l’Institut français, l’OIF et la FIPF, propose le premier MOOC certifiant « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui », consacré aux principes de base de l’enseignement du français langue étrangère.
Il propose une formation gratuite, de courte durée, simple et structurante afin de développer et améliorer les compétences professionnelles des enseignants de français langue étrangère et langue seconde et constituera, pour certains participants, une première certification professionnelle.
D’une durée de quatre semaines, il comprend quatre modules intégrant une grande diversité de supports d’apprentissage : capsules vidéo, ressources complémentaires, tests de vérification des connaissances acquises et travaux pratiques pour la validation de la formation, forum, etc.

Bande-annonce de présentation du cours

 

A qui s’adresse ce cours ?

Cette formation s’adresse à un large public de professeurs et futurs professeurs dans l’ensemble des réseaux éducatifs scolaires et extrascolaires, Instituts français et Alliances françaises :

  • Les enseignants débutants et les jeunes diplômés en français langue étrangère qui souhaitent avoir une approche plus concrète de l’enseignement du français langue étrangère.
  • Les personnes devenues enseignants de français langue étrangère par opportunité professionnelle et n’ayant pas ou peu suivi de formation initiale
  • Les personnes en reconversion professionnelle qui souhaitent devenir professeurs de français langue étrangère
  • Les enseignants expérimentés en quête de nouvelles idées pour leur classe
  • Les responsables pédagogiques de centres de langues afin de leur fournir un outil de formation facilement accessible.

Programme de formation

Le MOOC « Enseigner le français langue étrangère aujourd’hui » est constitué de quatre modules à suivre sur quatre semaines. Il propose de présenter les fondamentaux de l’enseignement du français langue étrangère et de fixer ainsi les connaissances professionnelles de base.

Semaine 0 : Introduction

Objectifs :

  • Comprendre le fonctionnement du MOOC
  • Comprendre les enjeux liés à l'apprentissage-enseignement du FLE dans le monde

Semaine 1 : Connaître les principes et concepts clés de l’enseignement du FLE

Objectifs :

  • Découvrir des approches didactiques actuelles pour enseigner le FLE
  • Comprendre le processus d'apprentissage et les différentes stratégies mises en oeuvre par l'apprenant
  • Réfléchir aux stratégies d'"enseignement"
  • Comprendre la place de la culture et de l'interculturel dans l'apprentissage-enseignement des langues

Semaine 2 : Gérer et animer la classe

Objectifs :

  • Définir le rôle et les tâches de l'enseignant
  • Appréhender l'espace-classe et les outils à disposition
  • Savoir varier les modalités de travail
  • Se familiariser avec des activités qui favorisent la cohésion de groupe et la prise de parole

Semaine 3 : Exploiter des documents authentiques

Objectifs :

  • Trouver et sélectionner des supports pour la classe
  • Reconnaître un document authentique
  • Exploiter des documents pour développer la compréhension orale chez les apprenants
  • Exploiter des documents visuels en classe de FLE
  • Élaborer des activités

Semaine 4 : Construire une séquence pédagogique

Objectifs :

  • Découvrir les différentes étapes d'une séquence pédagogique
  • Savoir rédiger des consignes
  • Découvrir des activités lexicales et grammaticales
  • Savoir évaluer les apprenants
  • Evaluation et certification

L’ensemble du contenu pédagogique est ouvert et entièrement gratuit.

Évaluation et certificats

Nous vous conseillons de consacrer 3 à 5 heures à chaque module par semaine, soit 12 à 20 heures pour l’ensemble du parcours découverte.

Il faut compter environ 10 à 13 heures pour compléter le parcours avancé.

Il faut obligatoirement valider le parcours découverte pour accéder au parcours avancé.

Ces parcours sont validés par un système d’évaluation :

  • Quiz (parcours découverte et avancé)
  • Travaux pratiques (parcours avancé)
  • Les participants ayant complété avec succès le parcours découverte pourront ensuite acheter leur certificat de suivi (35 €) et ceux ayant validé le parcours avancé, leur certificat de réussite (55 €).
  • Pour accéder au parcours avancé, il faut obligatoirement valider le parcours découverte et acheter le certificat de suivi
  • Ces certificats numériques pourront être partagés sur LinkedIn via une URL spécifique.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.
Le cours est en français.

Equipe du projet

  • Directeur éditorial : Michel BOIRON
  • Chef de projet : Bhushan THAPLIYAL
  • Responsable pédagogique : Adeline GAUDEL

Concepteurs pédagogiques :

  • Murielle BIDAULT, formatrice et conseillère pédagogique
  • Anne-Marguerite BONVALLET, formatrice et professeure
  • Rose-Marie CHAVES, formatrice et conseillère pédagogique
  • Adeline GAUDEL, formatrice et conseillère pédagogique
  • Frédérique GELLA, formatrice et conseillère pédagogique
  • Alizée GIORGETTA, formatrice et professeure
  • Soizic PELISSIER, formatrice et professeure
  • Marjolaine PIERRE, formatrice et professeure
  • Bhushan THAPLIYAL, formateur et chef de projets multimédias
  • Frédérique TREFFANDIER, formatrice et conseillère pédagogique

Création de vidéos de cours :

  • José Encarnacion
  • Membres du comité scientifique

    • M. Michel Boiron, CAVILAM - Alliance française
    • M. Christophe Chaillot, Institut français
    • M. Florent Héridel, Institut français
    • M. Stéphane Grivelet, FIPF
    • M. Jean-Marc Defays, FIPF
    • Mme. Nelly Porta, OIF
    • M. Damien Chabanal, Université Clermont Auvergne

    Equipe technique du projet

  • Fourniture et hébergement plateforme Open edX : Yvain Demollière, CEO MOOCit
  • Création de capsules vidéo : Maxime Granata, directeur artistique, MOOCit
  • Graphiste et motion designer : Antonin Martin, MOOCit
  • Comédiens professionnels : Aurore Ponsonnet et Farid Rezgui

    Contact

    Pour toute information complémentaire, contactez : mooc@cavilam.com